各乡(镇)中心校、市直各学校：

　　为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明舞钢建设，市文明办、市教育局、团市委、市妇联决定在全市中小学生中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”(简称“双争”)活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、总体要求

　　认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，注重未成年人思想教育、道德规范和行为养成，切实加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观，自觉养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。

　　二、内容任务

　　1、突出立德树人，引导未成年人践行社会主义核心价值观。认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展“我的中国梦”主题教育实践活动，拓展课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，广泛宣传普及社会主义核心价值观24字内容，让未成年人熟读成诵，日积月累融入心灵，体现在习惯养成中。

　　2、立足道德养成，引导未成年人践行基本道德规范。坚持以爱学习、爱劳动、爱祖国为主要内容，以道德养成为重点，加强未成年人思想道德建设和行为规范教育。大力开展家风教育，用良好家风引领孩子健康成长。抓好友善教育、诚信教育、孝敬教育，组织开展洒扫应对、日行一善活动，在未成年人内心深处根植爱心、孝心、诚心，自觉养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。

　　3、培育文明素养，引导未成年人践行文明礼仪。大力开展文明礼仪教育，宣传普及文明礼仪知识，传播现代文明理念，倡导科学健康的生活方式，引导未成年人践行礼仪规范，做文明守礼的楷模，自觉成为文明舞钢建设的宣传员、劝导员和监督员。

　　三、方法措施

　　1、组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕“我的中国梦”有针对性地开展教育、设计活动，组织开展形式多样的班会、队会、团日活动，开展主题演讲、征文和丰富多彩的体验教育，组织未成年人积极参与六一节“学习雷锋”、清明节“网上祭英烈”、国庆节“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动和“七一”节童心向党歌咏活动。加强传统美德教育，扎实开展文化经典诵读活动，增强民族自尊心、自信心、自豪感。坚持用讲故事的方式阐释中国梦，让他们懂得中国梦的基本内涵，引导未成年人牢固树立祖国利益高于一切的观念，并自觉把个人梦想和“中国梦”结合起来，从小立志为实现“中国梦“而奋斗。

　　2、组织开展“认星争优”活动。坚持以养成教育、自我教育为着力点，以教会孩子如何做人、如何处事为重点，继续深入开展“认星争优”活动。进一步规范、细化创星标准，精心设计活动载体，简化操作程序，坚持活动促进，突出简便易行，增强活动广泛性、实效性。要把“认星争优”活动与家风教育结合起来，家校互动，老师、学生、家长共同参与，真正使广大未成年人懂得孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约是做人的美德，是每一个人应该遵循的基本行为准则，自主认星、热情创星、自觉争优。

　　3、组织开展“我是文明舞钢小使者”志愿服务活动。紧密结合“文明舞钢”建设，在未成年人中大力开展“我是文明舞钢小使者”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织中小学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动。依托乡村(城市)学校少年宫、青少年活动中心，建立“文明舞钢小使者”志愿服务基地，成立“志愿服务小队”、“爱心小义工”等组织，引导未成年人服务社会、奉献他人、提升自己，争做文明使者，以实际行动助力“文明舞钢”建设。

　　4、组织开展美德少年表彰活动。注重发挥先进典型的作用，突出榜样教育，对在“双争”活动中表现突出、事迹感人的先进典型进行表彰奖励。“六一”前，市文明办、市教育局、团市委、市妇联命名表彰一批“舞钢市美德少年”。特别优秀者推荐向上为“平顶山市美德少年”和“河南省美德少年”候选人，参与评选。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，认真部署。各乡镇中心校、市直各学校把“双争”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，助力“文明舞钢”建设的重要载体和有效抓手，切实摆上重要议事日程。要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。文明办要积极发挥组织、协调作用，教育、共青团等部门要抓好活动落实，指导、督促活动开展。妇联要发挥自身优势，动员各方面积极参与、支持活动开展，特别是引导家长参与到活动中来，做好对孩子的评价和监督。要切实做好2014年舞钢市美德少年候选人的推荐工作，认真负责，严格标准，真正把事迹突出，能发挥示范引领作用的优秀人选推荐上来。

　　2、加强引导，活动促进。教育部门、学校要建立开展道德实践活动的长效机制，组织学生积极参与“我的中国梦”、“我是文明舞钢小使者”、“认星争优”等主题实践活动，大力开展学雷锋道德实践活动，积极开展体验教育、感恩教育，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当美德少年。

　　3、简便易行，重在参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。设计活动要贴近学生的学习、生活实际，符合未成年人的身心特点和成长规律，内容要简单明了，具体实在，使未成年人乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。

　　4、注重宣传，扩大影响。要组织新闻媒体大力宣传“双争”活动的重要意义，宣传先进典型的感人事迹和优秀品质。要通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等阵地宣传活动的进展情况和取得的成效，播发“美德少年”的先进事迹，对未成年人积极参与文明舞钢建设的生动实践进行大力宣传报道。

　　附：1、2104年舞钢市美德少年推荐表彰办法

　　       2、2104年舞钢市美德少年推荐表

　　舞钢市文明办 舞钢市教育局

　　共青团舞钢市委 舞钢市妇联

　　2014年3月15日

　　注：附件1、2见网页下方“文件下载”。